EL+DIARIO+DE+APRENDIZAJE+DE+CARLA CARREIRA+TOLOSA

=08/02/11=

Nombre: Carla Apellidos: Carreira Tolosa Curso: 4º ESO C
 * ¿Qué estoy aprendiendo? Gracias al proyecto estoy aprendiendo mucho sobre la guerra civil y otros momentos de la historia en los que la población española y latinoamericana se vieron envueltas en fenómenos migratorios.
 * ¿Qué recursos estoy utilizando?, ¿para qué me sirven? Sobre todo estoy utilizando Internet. Este uso prolongado de la tecnología para aprender te ayuda a incorporarla más aún al día a día.
 * ¿Con quién lo estoy aprendiendo? Mi profesora Miren y Ana son las que me guían en este proceso educativo, y no lo hacen nada mal.
 * ¿Qué dificultades tengo? Pues de momento no tengo ninguna. El trabajo en equipo aunque pueda parecer complicado es divertido y agradable.
 * ¿Quién me puede ayudar? Si necesitase alguna ayuda sé que Miren o Ana sabrían como ayudarme.




 * ** AUTOR-A: Carla carreira y Casilda Barrenechea **

** 1 2 3 ** ||
 * = DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS = ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? ||  ||   ||   ||
 * = LA ESTRUCTURA = ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || 1 ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || 1 ||  ||   ||
 * = EL NARRADOR = ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? || 1 ||  ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || 1 ||  ||   ||
 * = EL VERBO = ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || 1 ||  ||   ||

PLANTILLA PARA EVALUAR EL RELATO


 * ** AUTOR-A: **

** 1 2 3 ** ||
 * = DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS = ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? || 1 ||  ||   ||
 * = LA ESTRUCTURA = ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || 1 ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || 1 ||  ||   ||
 * = EL NARRADOR = ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? ||  || 2 ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || 1 ||  ||   ||
 * = EL VERBO = ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || 1 ||  ||   ||


 * ** AUTOR-A:CASILDA Y CARLA **

** 1 2 3 ** ||
 * = DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS = ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || X ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || X ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? || X ||  ||   ||
 * = LA ESTRUCTURA = ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || X ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || X ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || X ||  ||   ||
 * = EL NARRADOR = ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || X ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? ||  || X ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || X ||  ||   ||
 * = EL VERBO = ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || X ||  ||   ||

22/03/2011

** 1.- Al ver estos vídeos, ¿qué hemos sentido? Expresad vuestros sentimientos. ** ** Nos hemos sentido insignificantes en comparación con todos los horrores que suponen las tragedias como la guerra. También hemos sentido impotencia porque hay muchas cosas que no podremos arreglar. ** ** 2.- Si pudiéramos, ¿qué haríamos para cambiar estas situaciones? Soñad durante 15 minutos. ** ** Pues crearíamos una ONG que fuese realmente efectiva, formada por personas de todo el mundo. Esta ONG serviría de ayuda para millones de personas sin recursos que sufren a causa de la guerra. Y no solo eso, también nos preocuparíamos por la escolarización de todos los niños. También intervendríamos en los problemas entre naciones. **

** 3.- Como ciudadana/os del siglo XXI nos gustaría cambiar…. Nombrad problemas de la sociedad actual que os gustaría cambiar ** 1. El estado económico actual; la diferencia entre ricos y pobres es abismal. 2. El racismo; aunque ahora parece haber remitido, esta epidemia moral siempre está al acecho. 3. La violencia de género; que se lleva un montón de víctimas por delante. 4. Los conflictos en oriente medio; tensiones por las guerras, la religión y el petróleo.

= PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DIGITAL  = ** 1 2 3 ** ||  Aparecen diferentes problemas y conflictos del mundo actual que se quieren cambiar || X ||  ||  ||  Las imágenes elegidas son apropiadas || X ||  ||  ||  El texto que acompaña a cada imagen está bien escrito y se entiende bien || X ||  ||  ||   La música es apropiada a la historia que se quiere mostrar || X || <span style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: -8.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"> || <span style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: -8.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"> ||
 * = COLÓN 4ºC  =
 * <span style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: -8.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
 * <span style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: -8.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
 * <span style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: -8.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
 * <span style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: -8.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">