EL+DIARIO+DE+APRENDIZAJE+DE+TERESA ESTEFANO+ALVAREZ


 * O8 – O2 - 2O11 **

Diferentes momentos históricos a lo largo de la historia concretamente el descubrimiento de America, hemos aprendido como encontrar y buscar información concreta en el internet y como y donde encontrarla.
 * 1. ¿Que estoy aprendiendo? **

2. ** ¿Que recursos estoy utilizando? ¿Para que me sirven? ** Paginas en Internet como wikipedia, o páginas donde la gente aporta distintas opiniones, que me sirven para tener diferentes informaciones sobre algo concreto y también para saber las opiniones que comparte la gente sobre cierta información.

Con el resto de mis compañeras y con Ana, creadora de la wiki y Miren nuestra profesora de Lengua que nos ayudan.
 * 3. ¿Con quien lo estoy aprendiendo? **

Pues que todavía no sabemos encontrar la información concreta y por eso tardo demasiado tiempo para encontrar algo en especial.
 * 4. ¿Qué dificultades tengo? **

Yo creo que de momento nuestro trabajo diario es el que me puede ayudar a mejorar.
 * 5. ¿Quién me puede ayudar? **

O4 - O3

DOCUMENTO DE EVALUACIÓN


 * Tarea: Escribir diario de polizón a bordo de la Niña || Alumno-a: Teresa Estéfano || Fecha: 4 de Marzo ||
 * Tenía que hacer:

Un diario de tres días sobre un niño que se embarca en una aventura como polizón: en el descubrimiento de America, aunque él solo iba con la intención de encontrar un lugar lleno de riquezas para su madre y él. ||
 * He hecho:

Un borrador de 6 páginas ||
 * Los próximos pasos son:

Esperar a la corrección y ver mis fallos para mejorarlo ||
 * Mis dificultades, preguntas más importantes son:

Como despedirme del diario ||
 * He aprendido:

A meterme en la vida de un personaje ||

** Alumno-a: Teresa Estéfano y Elena Echániz ** ** 1 2 3 ** ||
 * ** PLANTILLA DE EVALUACIÓN DEL DIARIO **
 * ** La información escrita e icónica aparece bien ordenada ** ||  || ** 2 ** ||   ||
 * ** Se mantiene la 1ª persona ** || ** 1 ** ||  ||   ||
 * ** Los verbos van en pasado ** ||  || ** 2 ** ||   ||
 * ** El vocabulario es rico y adecuado ** ||  || ** 2 ** ||   ||
 * ** Aparecen elementos descriptivos del lugar y de la época ** || ** 1 ** ||  ||   ||
 * ** El uso del lenguaje es coloquial y expresivo ** || ** 1 ** ||  ||   ||
 * ** Tiene un índice ** ||  || ** 2 ** ||   ||
 * ** El diseño de la portada es adecuado ** ||  || ** 2 ** ||   ||

** Alumno-a: Grupo de inmigrantes ** ** 1 2 3 ** ||
 * ** PLANTILLA DE EVALUACIÓN DEL DIARIO **
 * ** La información escrita e icónica aparece bien ordenada ** || ** 1 ** ||  ||   ||
 * ** Se mantiene la 1ª persona ** || ** 1 ** ||  ||   ||
 * ** Los verbos van en pasado ** || ** 1 ** ||  ||   ||
 * ** El vocabulario es rico y adecuado ** ||  || ** 2 ** ||   ||
 * ** Aparecen elementos descriptivos del lugar y de la época ** ||  || ** 2 ** ||   ||
 * ** El uso del lenguaje es coloquial y expresivo ** || ** 1 ** ||  ||   ||
 * ** Tiene un índice ** ||  || ** 2 ** ||   ||
 * ** El diseño de la portada es adecuado ** || ** - ** ||  ||   ||


 * 1) ** Adecuado **
 * 2) ** Suficiente **
 * 3) ** Inadecuado **

** Alumno-a: Teresa Estéfano. ** ** 1 2 3 ** ||
 * ** PLANTILLA DE EVALUACIÓN DEL DIARIO **
 * ** La información escrita e icónica aparece bien ordenada ** || ** X ** ||  ||   ||
 * ** Se mantiene la 1ª persona ** || ** X ** ||  ||   ||
 * ** Los verbos van en pasado ** || ** X ** ||  ||   ||
 * ** El vocabulario es rico y adecuado ** || ** X ** ||  ||   ||
 * ** Aparecen elementos descriptivos del lugar y de la época ** || ** X ** ||  ||   ||
 * ** El uso del lenguaje es coloquial y expresivo ** || ** X ** ||  ||   ||
 * ** Tiene un índice ** ||  || ** X ** ||   ||
 * ** El diseño de la portada es adecuado ** ||  || ** X ** ||   ||

> > > ** Grupo de la inmigración ** > > ** 1 2 3 ** || > || > Narra un hecho importante > || 1 || || || > || > Refleja la opinión del autor-a, su postura ante el hecho que está contando > || 1 || || || > || > Utiliza un lenguaje cercano, personal, expresivo e, incluso, creativo > || 1 || || || > || > Tiene título > || 1 || || || > || > Aparece el nombre y apellidos del autor-a o su pseudónimo > || 1 || || || GUERRA CIVIL 4º C ** ELENA ECHANIZ Y TERESA ESTEFANO ** ** 1 2 3 ** || 1.- Adecuado 2.- Suficiente 3.- Inadecuado
 * 1) ** Adecuado **
 * 2) ** Suficiente **
 * 3) ** Inadecuado **
 * 4) **PLANTILLA PARA EVALUAR UN ARTÍCULO DE OPINIÓN**
 * **AUTOR-A: Elena y Teresa**
 * **AUTOR-A:**
 * Narra un hecho importante ||  1   || || ||
 * Refleja la opinión del autor-a, su postura ante el hecho que está contando ||  1   || || ||
 * Utiliza un lenguaje cercano, personal, expresivo e, incluso, creativo ||  1   || || ||
 * Tiene título ||  1   || || ||
 * Aparece el nombre y apellidos del autor-a o su pseudónimo ||  1   || || ||