EL+DIARIO+DE+APRENDIZAJE+DE+CASILDA BARRENECHEA+BERGE

Autoevaluación:



Coevaluación:

Evaluaciones de los grupos hacia mi trabajo:
 * ** AUTOR-A: Carla Carreira y Casilda Barrenechea **

** 1 2 3 ** ||
 * = DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS = ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? ||  ||   ||   ||
 * = LA ESTRUCTURA = ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || 1 ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || 1 ||  ||   ||
 * = EL NARRADOR = ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? || 1 ||  ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || 1 ||  ||   ||
 * = EL VERBO = ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || 1 ||  ||   ||

** PLANTILLA PARA EVALUAR EL RELATO **

1.- Adecuado 2.- Suficiente 3.- Inadecuado


 * ** AUTOR-A: **

** 1 2 3 ** ||
 * = DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS = ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || X ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || X ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? || X ||  ||   ||
 * = LA ESTRUCTURA = ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || X ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || X ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || X ||  ||   ||
 * = EL NARRADOR = ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || X ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? ||  || X ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || X ||  ||   ||
 * = EL VERBO = ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || X ||  ||   ||

** PLANTILLA PARA EVALUAR EL RELATO **


 * ** AUTOR-A: **

** 1 2 3 ** ||
 * = DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS = ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? || 1 ||  ||   ||
 * = LA ESTRUCTURA = ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || 1 ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || 1 ||  ||   ||
 * = EL NARRADOR = ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? ||  || 2 ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || 1 ||  ||   ||
 * = EL VERBO = ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || 1 ||  ||   ||

Tarea 3:





= PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DIGITAL = ** 1 2 3 ** ||
 * = COLÓN 4ºC =
 * Aparecen diferentes problemas y conflictos del mundo actual que se quieren cambiar || X ||  ||   ||
 * Las imágenes elegidas son apropiadas || X ||  ||   ||
 * El texto que acompaña a cada imagen está bien escrito y se entiende bien || X ||  ||   ||
 * La música es apropiada a la historia que se quiere mostrar || X ||  ||   ||

= PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DIGITAL GUERRA CIVIL 4º C = ** 1 2 3 ** ||
 * Aparecen diferentes problemas y conflictos del mundo actual que se quieren cambiar || 1 ||  ||   ||
 * Las imágenes elegidas son apropiadas || 1 ||  ||   ||
 * El texto que acompaña a cada imagen está bien escrito y se entiende bien || 1 ||  ||   ||
 * La música es apropiada a la historia que se quiere mostrar || 1 ||  ||   ||

1.- Adecuado 2.- Suficiente 3.- Inadecuado