EL+DIARIO+DE+APRENDIZAJE+DE+SOFÍA VAL+SALAS



**NOMBRE:** Sofía **APELLIDOS:** Val Salas **CURSO:** 4º C

** ¿Qué estoy aprendiendo? ** Gracias a este proyecto estoy aprendiendo mucho sobre la historia de mi país, las guerras que vivió y todos los fenómenos migratorios que se sucedieron durante la guerra, además de a usar el ordenador de una forma didáctica y educativa.

** ¿Qué recursos estoy utilizando? ¿Para qué me sirven? ** En este trabajo estoy haciendo mucho uso de páginas web sobre el tema y de varios programas del ordenador, como el Microsoft Word, que en un futuro deberé saber dominar.

** ¿Con quién lo estoy aprendiendo? ** Con mi profesora de lengua, Miren Linaza, y Ana, la encargada del proyecto, que nos ayudan con los trabajos.

** ¿Qué dificultades tengo? ** Muy pocas. A veces no funciona bien la conexión a Internet y no nos permite subir nuestros trabajos a los portafolios, pero es algo que se arregla enseguida.

** ¿Quién me puede ayudar? ** Siempre que necesite ayuda puedo preguntar a las profesoras Miren o Ana, aunque también puedo consultar mis dudas en las páginas web.


 * ** AUTOR-A: Sofía Val **

** PLANTILLA PARA EVALUAR EL RELATO**
 * 1 2 3 ** ||
 * =DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS= ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? || 1 ||  ||   ||
 * =LA ESTRUCTURA= ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || 1 ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || 1 ||  ||   ||
 * =EL NARRADOR= ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? || 1 ||  ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || 1 ||  ||   ||
 * =EL VERBO= ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || 1 ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || 1 ||  ||   ||


 * ** AUTOR-A: **

** PLANTILLA PARA EVALUAR EL RELATO** 1.- Adecuado 2.- Suficiente 3.- Inadecuado
 * 1 2 3 ** ||
 * =DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS= ||
 * ¿Ha conseguido reflejar el carácter de las personas con las descripciones que ha aportado? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los sustantivos y adjetivos apropiados? || X ||  ||   ||
 * ¿Las descripciones de los escenarios son suficientes? || X ||  ||   ||
 * ¿Son todas las descripciones demasiado similares? || X ||  ||   ||
 * =LA ESTRUCTURA= ||
 * ¿Las ideas están bien cohesionadas? || X ||  ||   ||
 * ¿Hay demasiadas repeticiones? || X ||  ||   ||
 * ¿La progresión temática es clara? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los recursos anafóricos necesarios? || X ||  ||   ||
 * =EL NARRADOR= ||
 * ¿Mantiene el narrador a lo largo del relato? || X ||  ||   ||
 * En los diálogos, ¿repite demasiadas veces el mismo verbo para expresar lo que dicen los personajes? || X ||  ||   ||
 * Los verbos elegidos, ¿expresan claramente lo que los personajes hacen? || X ||  ||   ||
 * =EL VERBO= ||
 * ¿Ha mantenido el tiempo verbal a lo largo del relato? || X ||  ||   ||
 * ¿Ha utilizado los tiempos verbales adecuados para expresar los diferentes momentos de la narración? || X ||  ||   ||

1.- Adecuado 2.- Suficiente 3.- Inadecuado
 * = PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DIGITAL GUERRA CIVIL 4º C =
 * 1 2 3 ** ||
 * Aparecen diferentes problemas y conflictos del mundo actual que se quieren cambiar || 1 ||  ||   ||
 * Las imágenes elegidas son apropiadas || 1 ||  ||   ||
 * El texto que acompaña a cada imagen está bien escrito y se entiende bien || 1 ||  ||   ||
 * La música es apropiada a la historia que se quiere mostrar || 1 ||  ||   ||

= PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DIGITAL = ** 1 2 3 ** ||
 * = COLÓN =
 * Aparecen diferentes problemas y conflictos del mundo actual que se quieren cambiar || X ||  ||   ||
 * Las imágenes elegidas son apropiadas || X ||  ||   ||
 * El texto que acompaña a cada imagen está bien escrito y se entiende bien || X ||  ||   ||
 * La música es apropiada a la historia que se quiere mostrar || X ||  ||   ||

= PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DIGITAL Sofia Val y Laura Alonso = ** 1 2 3 ** ||
 * Aparecen diferentes problemas y conflictos del mundo actual que se quieren cambiar || 1 ||  ||   ||
 * Las imágenes elegidas son apropiadas || 1 ||  ||   ||
 * El texto que acompaña a cada imagen está bien escrito y se entiende bien || 1 ||  ||   ||
 * La música es apropiada a la historia que se quiere mostrar || 1 ||  ||   ||

EVALUO LA EXPERIENCIA DE AULA " UN BILLETE DE IDA Y VUELTA"

1.- ¿Te ha gustado trabajar en este proyecto?, ¿por qué? Me ha gustado mucho, además he aprendido a manejar nuevos programas y mucho sobre la historia de España de forma amena y divertida.

2.- ¿Crees que has aprendido a través de las actividades y tareas que has ido realizando? Razona la respuesta. Sí, creo que he descubierto muchas cosas que no sabía acerca de mi propio país y de los problemas que sufre. Además, también he descubierto nuevos programas de ordenador que nos facilitan el aprendizaje.

3.- ¿Cómo te has sentido? (contigo misma, con tus compañeras, con las profesoras) Genial, porque me lo estaba pasando bien y además sabía que estaba aprendiendo, lo cual resulta una sensación maravillosa.

4.- ¿Volverías a trabajar de esta manera en el aula? ¿por qué? Estaría encantada de volver a trabajar de ésta manera en el aula ya que creo que ha sido una experiencia muy productiva.

5.-¿Qué es lo que más te ha gustado? Lo más divertido creo que ha sido escribir el relato o quizás el vídeo de Photopeach, ya que este último era un trabajo en grupo muy dinámico y educativo.

6.- y... ¿lo que menos? Di por qué Lo que menos me ha gustado de todo ha sido evaluar a las compañeras porque perdíamos mucho tiempo y además creo que no evaluábamos correctamente, ya que muchas veces nos dejábamos llevar por las amistades o quizás simplemente poníamos un número cualquiera por falta de tiempo.